5月30日下午，“AIGC：生物创意设计”工作坊作品展在我校艺术设计学院二楼创意空间开幕。我校副校长张晓琴，国务院学位委员会设计学科评议组委员、教育部设计学科指导委员会副主任、中央美术学院宋协伟教授，中国美术学院上海设计分院原常务副院长范凯熹教授以及美国罗格斯大学终身教授谭力勤等出席活动。我校艺术设计学院、乡村振兴创意设计研究院、创意设计与可持续发展研究中心负责人以及南京平面设计师联盟、校内外专家学者百余人参加活动。

本次作品展分为五组，从《贲·物种》《液态共生》《植愈场》到《海粟智》《植物解码》。各组分别展现选题拟解决的问题、所依据的尖端技术、提出解决方案和设计定位。在全球生态危机背景下，《贲·物种》应用基因编辑重塑生命，AI赋能新特性，突破遗传边界，展现无尽可能。《液态共生》通过流动与凝结的相互融通，打破固体静态空间和时间限制，创造出由静转动的有生命体的建筑。《植愈场》探索通过植物嫁接与基因编辑的交叉技术，重构植物在生态心理治愈领域中的介入性角色。《海粟智》为海洋污染制造者、治理者怪圈与悖论中迷失的人类，重新锚定生态平衡与坐标。《植物解码》以一种更加生物中心主义的环境伦理，承认所有生物的内在价值，通过一种装饰机器将植物情感具象化表达，将此带入日常生活，引起大众的深刻反思。

 

“本课程以生物(植物)生命为投射点，以人工智能生成为辅具，以生物转基因特性为载体，重构‘第二自然’生命结构下的生物(植物)设计。本次工作坊让生物设计师走入实验室和生物科技专家携手共进，引导和操纵生物生命过程，使柔性细胞循从AI导向，凿构生物肌理与介质，重点培养学生‘未来指导现在’和‘指数’思维方式。” 本次工作坊主讲导师谭力勤介绍说。

 

宋协伟和范凯熹启发学员，选题和研究范围要坚持问题导向，深度聚焦问题，开展学科交叉研究，大胆创新，深入探讨前沿生物设计实施的可行性，探索生物设计多样化实现方式，让设计更具前瞻性、实用价值和社会意义，积极推进人工智能技术与设计教育深度融合。

 

“本次工作坊聚焦生物创意设计，这个研究方向与我校办学特色非常契合。通过AIGC驱动下的教学改革，依托南京林业大学林业工程等国家“双一流”建设学科优势，以服务国家生态文明建设为引领，以期促进设计学科和植物与动物科学、农业科学、材料科学、环境生态学等学科专业的交叉合作，拓展人们对生物科技与系统设计交叉融合的双重认知。我们相信，通过运用AIGC技术与生物设计的深度结合,可以完成更加具有学术创新和应用价值的选题，将为未来人类带来更加智能、舒适且促进社会可持续发展的设计作品。” 艺术设计学院院长祝遵凌说。

 

据悉，此次工作坊作品向全社会公开征集，旨在深入贯彻落实教育部“四新”建设部署和近日启动的“人工智能赋能教育行动”，推动教育、科技、人才三位一体融合发展。活动由我校艺术设计学院主办，南京林业大学创意设计与可持续发展研究中心、数字化创新设计研究中心、乡村振兴创意设计研究院联合协办。